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吴淞幼儿园 大一班

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5月17日  

2016-05-18 15:08:10|  分类: 主题:大树和小花 |  标签: |举报 |字号 订阅

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美术:花园里
“小朋友,你们知道花园里有些什么吗?”,小朋友们都迫不及待地举起了自己的小手,有的说:“有花。” 有的说:“有小草。”还有的说:“ 有各种五颜六色的花儿。”一个简单明了的问题,顿时,激发了幼儿的积极性。
随后,我出事了一张画满花朵的图画,幼儿深深被这样美丽的画儿吸引住了,花园里的花儿真多,角角落落都长满了花,有的高、有的低、有的大、有的小,各种各样的颜色真好看。我想对于画花,并难不倒幼儿,但要画各种形状不一的花,对于班里能力弱的幼儿,有点小难度。因此,我针对我们的年龄特点,让幼儿画自己喜欢的花儿。
在呈现一幅幅作品后,我发现孩子的画,有这样的特点:
一、整体布局有点散乱
幼儿在绘画中,我指导幼儿画一些高高低低、大大小小的花儿,有些幼儿整体效果不错,能在我的提醒下,画得特别美丽、漂亮,也有些幼儿整张画面布局不够完整,一位幼儿按照画的高低给画排队,有几位幼儿画了一种细细长长的花儿,画了很多一样高低的花,没有起伏的趋势,而且线条不够完美。当然,如我们班的彬彬、朱正元、高伊可、毛依诺等美术技能好的幼儿,画的花干净、清晰,为花园增添了又一份靓丽光彩。
二、选择颜色上涂色均匀
一幅构思完整的画,看着一半的成绩出来了,似乎好有成就感。不过,在涂色方面,却也是关键因素。有些幼儿涂色比较认真、细心,画面感超强,也有些幼儿画得还不错,但在涂色上,比较粗糙,线条比较乱,因此,画面不够亮眼。
今后,我们应继续培养幼儿的绘画能力,来提高美术技能,让幼儿大胆创造、自由发挥,从而,使孩子们展现的画更加美丽、生动、形象。
5月17日 - 中一班 - 吴淞幼儿园 中一班
 
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