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吴淞幼儿园 大一班

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3月30日  

2016-03-30 16:33:24|  分类: 主题:我有多爱你 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动一:科学:豆豆和爸爸去旅游
在当今社会中,现代信息交流已成为人们日常生活多不能缺少的工具。手机、传真机、互联网的方便快捷已经家喻户晓,在这么多的现代信息交流方式中,手机是幼儿都非常熟悉的交流方式,但是对于传真机、互联网(Email)孩子们还是比较陌生的,设想通过本次教学活动,让幼儿在课件的引领下,在实物的实际操作中,体验到现代交流方式的丰富多样和方便快捷。《豆豆和爸爸去旅游》《我对你说》这一主题下的一个教学内容。主要是以《豆豆和爸爸去旅游》这一故事的情节发展为线索,让幼儿了解现代信息交流的几种方式,体验现代信息方式的丰富多样和方便快捷。从整个的教学过程来看,我自己还是觉得设计的还是比较紧扣的,每一个环节过渡还是比较自然、清晰的。重点、难点的解决也能让幼儿在亲身的体验中获得知识。
故事《豆豆和爸爸去旅游》
"你们一到那里就打电话,千万别忘了!"豆豆要和爸爸去旅游,妈妈不放心,一个劲儿地叮嘱这个,叮嘱那个."妈妈,你放心,我会把每一天的事儿都告诉你."

"妈妈,我们已经来到了大海边.你听见大海的波浪'哗啦哗啦'扑上来的声音了吗 "旅游的第一天,豆豆就给妈妈打手机,还让妈妈听一听大海的波浪声.
"
,太好了,大海的波浪声!我听得很清楚."妈妈说.
第二天,豆豆和爸爸在大海边看日出,豆豆拿出画笔画了起来:太阳像个胖呼呼的小男孩,一下子从大海的那一边跳了出来.顽皮的太阳跳出海面,又一屁股坐到海面上,它把海水压得一颤一颤.然后,太阳又调皮地钻进了海上的云朵里.
"
,你画得太好了!"大海边看日出的人都夸奖豆豆.
"
我现在就想给妈妈看看这幅画."
"
我们用传真机把你的画传给妈妈.这样妈妈很快就可以看到了爸带着豆豆回到住的地方,用传真机把豆豆的画传给了妈妈.
"
豆豆画得太好了!"妈妈一收到传真就打电话过来,"看着豆豆的画,我好像和你们一起看到了日出."
 第三天,豆豆和爸爸在海滩上捡贝壳,捡海螺,还用沙予堆起一个大城堡.爸爸用照相机把这些都拍了下来.
"
爸爸,我想让妈妈看看我堆的城堡!"豆豆问.
"
我们用互联网(email)给妈妈发过去."爸爸又告诉豆豆一个好办法.
豆豆和爸爸用电脑把照片传送给妈妈.
"
!我看到了照片,豆豆的脖子上,手上都是沙子.豆豆一定玩疯了吧 "妈妈把这些话也通过互联网传了过来.
"
妈妈,我们明天还要坐大海船到海岛上去玩.我们会把每天的有趣事儿都想办法告诉你."豆豆又用互联网把自己的话传给了妈妈.

3月30日 - 中一班 - 吴淞幼儿园 中一班

 

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活动二:美术:我会画信

在活动的开始,我通过熊奶奶手到的信,让孩子观察熊奶奶的心和我们平时看到的信有什么一样的?从而让孩子们发现信原来也可以用画画的形式表示出来,让幼儿对画信产生兴趣。读完了熊奶奶的信后,我通过示范画,让幼儿直观的看到了怎样用图画来表示一封信。在我示范之后,我就让幼儿进行会画了,经过观看熊奶奶的信和我的示范画信后,孩子们已经掌握了这种绘画的表达方式,在孩子们绘画的过程中,我也看到很多好的作品,就及时的表扬了孩子的作品,另外,画信活动真是一个比较好的活动,这个活动增进了幼儿间的友谊,培养幼儿初步的社会交往能力。幼儿在活动中能尝试用绘画的方式写“信”,在画画讲讲中还发展了幼儿的想象力、动手能力和语言表达力。更重要的是“画信”活动拓展了幼儿的思维,是幼儿创新能力的体现。

(具体照片在相册里哦!)

 

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